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试题序号

64

不属于领导行为研究内容的是

A、团队建设
B、领导理论
C、激励理论
D、激励实务

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能够维持组织正常行为但不能取得改进效果的学习类型是

A、经验型学习
B、单环学习
C、双环学习
D、多环学习

态度在工作中的功能有

A、调整功能
B、自我保护功能
C、价值表现功能
D、知识功能
E、生理唤醒功能

“胡萝卜加大棒”的管理方式所基于的人性假设是

A、经济人
B、社会人
C、自我实现人
D、复杂人

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