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在对两个或两个以上的对象进行知觉时,人们总是会不自觉地将其放在一起进行比较,而不考虑客观标准,这称为

  • A、近因效应
  • B、晕轮效应
  • C、对比效应
  • D、刻板效应
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(名解)共生效应

组织学习的作用

心理学家把为实现目标而采取的行为分为目标行为

  • A、动机行为
  • B、需要行为
  • C、目标导向行为
  • D、个性行为