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35

在对两个或两个以上的对象进行知觉时，人们总是会不自觉地将其放在一起进行比较，而不考虑客观标准，这称为

A、近因效应
B、晕轮效应
C、对比效应
D、刻板效应

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动机和行为的复杂关系具体表现有

A、同一动机可以引发多种不同的行为
B、同一行为可以源自不同的动机
C、一种行为可能由多种动机所引发
D、合理的动机可能会引起不合理的甚至错误的行为
E、错误的动机有时会被外表积极的行为所掩饰

群体发展的最高层次是

A、松散群体
B、联合群体
C、正式群体
D、集体

多以表扬和批评形式出现的激励属于

A、内激励
B、外激励
C、物质激励
D、精神激励

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