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137

下列不属于激励要素的

A、激励时机
B、激励对象
C、激励方式
D、激励效应

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组织全面分析未来各种可能发生的情境中的机会和威胁，根据抓住机会、避开威胁所需掌握的知识进行学习的学习类型

A、适应型学习
B、经验型学习
C、自主型学习
D、预见型学习

过程型激励理论有

A、期望理论
B、公平理论
C、强化理论
D、归因理论
E、双因素理论

个体拥有的并带有倾向性的、经常的、本质的、比较稳定的心理特征和品质的总和是

A、个性
B、心理能力
C、心理过程
D、自我意识

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