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00882学前教育心理学高频200题

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156

名词解释：关键期

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强化评价法中，对儿童符合道德原则的行为表扬或实施奖励，进行（）。

A、负强化
B、正惩罚
C、负惩罚
D、正强化

维特洛克提出了学生学习的（）。

A、同化模式
B、生成过程模式
C、顺应模式
D、启发模式

卢梭是18世纪法国启蒙思想家，其划时代的教育著作是（）。

A、《大教学论》
B、《爱弥尔-论教育》
C、《教育漫话》
D、《人的教育》

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