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00882学前教育心理学高频200题

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( )是指教师个人稳定、持久的整体素质,是教师个人行为和品质的高度统一的集中表现。

  • A、教师人格
  • B、教师职业
  • C、教师手段
  • D、教师角色
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幼儿园教师情绪劳动的特点不包括?( )

  • A、幼儿教师的情绪管理
  • B、幼儿园组织氛围
  • C、幼儿教师的人际互动和人际行为
  • D、幼儿教师的薪金待遇

智力技能根据其应用可分为一般的智力技能和( )。

  • A、普通的智力技能
  • B、专门的智力技能
  • C、特殊的智力技能
  • D、认知的智力技能

华莱士提出的创造活动的四个阶段依次为( )。

  • A、实际操作阶段、归纳经验阶段、提出理论阶段与理论再返回实践阶段
  • B、提出问题阶段、明确问题阶段、提出假设阶段与验证假设阶段
  • C、登髙阶段、悬想阶段、苦索阶段与顿悟阶段
  • D、准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段与验证阶段