（）是个体口头语言发展的关键期。-上海自考网

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00882学前教育心理学高频200题

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试题序号

62

（）是个体口头语言发展的关键期。

A、1-2岁
B、2-3岁
C、3-4岁
D、4-5岁

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（）是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。

A、学习策略
B、认知策略
C、元认知策略
D、资源管理策略

论述题：论述有关知识迁移的影响因素。

（）将教师角色分为三种：执行者、治疗者与辅助者、解放者。

A、芬斯特马赫和索尔蒂斯
B、芬斯特马赫
C、索尔蒂斯
D、格兰布斯

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