强化评价法中，对儿童符合道德原则的行为表扬或实施奖励，进行（-上海自考网

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00882学前教育心理学高频200题

卷面总分：分试卷年份：是否有答案：有

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试题序号

108

A、负强化
B、正惩罚
C、负惩罚
D、正强化

上一题下一题

观察学习的起始环节是（）。

A、注意阶段
B、保持阶段
C、再现阶段
D、动机阶段

简述通过自我表现材料培养幼儿创造性的基本方法。

名词解释：替代性学习

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