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00882学前教育心理学高频200题

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试题序号

强化评价法中，对儿童符合道德原则的行为表扬或实施奖励，进行（ ）。

  • A、负强化
  • B、正惩罚
  • C、负惩罚
  • D、正强化
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观察学习的理论基础是（ ）的社会学习理论。

  • A、苛勒
  • B、奥苏伯尔
  • C、加涅
  • D、班杜拉

幼儿教师专业成长过程中，教师越来越关注儿童的学习成绩，处于（ ）。

  • A、关注生存阶段
  • B、关注情境阶段
  • C、关注儿童阶段
  • D、胜任阶段

概念同化与（ ）是儿童掌握概念的两种重要形式。

  • A、概念顺应
  • B、概念获得
  • C、概念学习
  • D、概念形成
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