论述题：论述运动教育与传统动作技能教学的比较-上海自考网

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00882学前教育心理学高频200题

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205

论述题：论述运动教育与传统动作技能教学的比较

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学习顿悟说是由格式塔心理学创始人（）提出的。

A、苛勒
B、奥苏伯尔
C、斯金纳
D、巴甫洛夫

冯忠良的智力技能三阶段分别是（）。

A、原型定向阶段-原型操作阶段-原型内化阶段
B、活动的定向阶段-活动的操作阶段-活动的内化阶段
C、原型定向阶段-活动的操作阶段-活动的内化阶段
D、原型定向阶段-原型操作阶段-活动内化阶段

经典条件发射是应答性反应，这种反应主要出现在（）。

A、婴儿早期
B、婴儿中期
C、婴儿晚期
D、胎儿晚期

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