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00882学前教育心理学高频200题

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试题序号

43

（）是指获得任意的、人为的和字面的联系的过程。

A、机械学习
B、接受学习
C、发现学习
D、有意义学习

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华莱士的四阶段中，（）阶段的最大特点是潜意识的参与。

A、准备阶段
B、酝酿阶段
C、明朗阶段
D、验证阶段

（）是幼儿概念学习的典型方式。

A、概念顺应
B、概念同化
C、概念获得
D、概念形成

（）是指人们在产生道德行为过程中，能自觉的确定目的，并支配其行为，以实现预定目的的能力，是为完成一定道德行为而做出的克服困难的努力。

A、道德认知
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为

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