简述如何对幼儿进行情绪智力教育-上海自考网

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00882学前教育心理学高频200题

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196

简述如何对幼儿进行情绪智力教育

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根据霍夫曼的道德情感发展理论，儿童不能意识到别人是完全不同于自己的一个，通过最简单的情绪唤起方式仍能体验到他人正在遭遇的不幸，属于（）。

A、普遍性移情阶段
B、自我中心移情阶段
C、对他人情感的移情阶段
D、对他人生活状况的移情阶段

名词解释：幼儿教师能力

幼儿概念学习的基本方式是（）。

A、概念同化
B、概念顺应
C、概念形成
D、概念获得

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