有意义学习可以分为三类：（ ）

• A、符号学习、概念学习、命题学习
• B、符号学习、机械学习、接受学习
• C、符号学习、发现学习、接受学习
• D、符号学习、接受学习、概念学习

论述题：论述有关知识迁移的影响因素。

（ ）是在形象化的语言作用下，通过幼儿对语言的物质形式（语言、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。

• A、实物直观
• B、模象直观
• C、言语直观
• D、环境直观