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00882学前教育心理学高频200题

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试题序号

格思里认为学习的实质是（ ）。

  • A、学习是旧反映的获得和同化与顺应间的变化
  • B、学习是新反应的获得和刺激与反应间力量的变化
  • C、学习是肌肉动作与各组刺激要素之间形成的联结
  • D、学习是新反应的获得和同化与顺应间的变化
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微观层面的幼儿教师能力主要是（ ）。

  • A、观察和了解儿童的能力
  • B、向儿童进行教育的能力
  • C、语言表达能力
  • D、领域教育能力

酝酿阶段最大的特点是（ ）。

  • A、概括化和系统化
  • B、潜意识的参与
  • C、情绪发生明显变化
  • D、对创造性过程进行反思

名词解释：幼儿教师能力

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