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00882学前教育心理学高频200题

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根据霍夫曼的道德情感发展理论,儿童不能意识到别人是完全不同于自己的一个,通过最简单的情绪唤起方式仍能体验到他人正在遭遇的不幸,属于( )。

  • A、普遍性移情阶段
  • B、自我中心移情阶段
  • C、对他人情感的移情阶段
  • D、对他人生活状况的移情阶段
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论述题:论述幼儿一日生活经验的合理整合。

名词解释:高原现象

观察学习过程由注意、保持、再现和( )四个阶段构成。

  • A、准备
  • B、条件
  • C、记忆
  • D、动机