简述学前教育心理学的发展趋势。-上海自考网

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00882学前教育心理学高频200题

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174

简述学前教育心理学的发展趋势。

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幼儿在认识了兔子、乌龟、松鼠之后学习“动物”的概念，这属于（）

A、概念同化
B、初级概念
C、上位学习
D、下位学习

在知识的表征方式中，幼儿重点学习的是（）。

A、概念
B、命题
C、表象
D、图式

观察学习的理论基础是（）。

A、班杜拉的社会学习理论
B、桑代克的联结说
C、巴甫洛夫的经典条件作用论
D、华生的行为习惯说

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