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学前教育原理

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在幼儿园教育活动的组织形式中,( )最有利于让幼儿在有限的时间内提高学习效果,但不利于幼儿主动性发挥。

  • A、集体活动
  • B、小组活动
  • C、个体活动
  • D、教育活动
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制约儿童发展的因素有四个:成熟、物理经验、社会经验、( )。

  • A、个性
  • B、同化
  • C、顺应
  • D、平衡化

幼儿园的保教原则是( )。

  • A、保教合一,完整教育
  • B、以保为主,以教为辅
  • C、寓教育于上课中
  • D、以教为主,以保为辅

儿童拿东西时先用手掌一把抓起,然后才分化出手指的惊喜动作;先会拿勺子吃饭,然后学会使用筷子。这体现了儿童发展规律的( )。

  • A、从头部动作到下肢动作
  • B、从下肢动作到头部动作
  • C、从大肌肉动作到小肌肉动作
  • D、从小肌肉动作到大肌肉动作