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学前教育原理

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大班孩子浩浩快要上小学了，妈妈用机械重复的方法让浩浩认汉字、学拼音、做算数题、这种做法是（ ）的表现。

  • A、幼小衔接时间不够
  • B、幼小衔接形式化
  • C、幼小衔接重知识轻能力
  • D、家长对幼小衔接工作重视不够、认识不清
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（ ）是推动儿童心理发展的根本原因和动力。

  • A、儿童的心理的内部矛盾

  • B、儿童的认知

  • C、儿童的性格

  • D、儿童的个性

“溺爱型”教养方式属于学前儿童家庭教育的（ ）类型。

  • A、“高要求，低反应”型
  • B、“低要求，低反应”型
  • C、“低要求，高反应”型
  • D、“高要求，高反应”型

1903年中国人自办的第一所公立学前教育机构是（）。

  • A、湖北幼稚园
  • B、南京鼓楼幼稚园
  • C、乡村幼稚园
  • D、南京幼稚园
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