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学前教育原理

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1926年( )开展的“贫民教育实验。

  • A、晏阳初
  • B、陶行知
  • C、梁漱溟
  • D、邹平
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名词解释:个人本位论

学前教育目标实现的基本途径是( )。

  • A、幼儿园一日智育活动
  • B、幼儿园一日体育活动
  • C、幼儿园一日生活活动
  • D、游戏

家庭教育中经常出现爷爷奶奶与爸爸妈妈对孩子的教育要求各说各的,一个扮黑脸,一个演红脸,这种现象违背了( )。

  • A、一贯一致原则
  • B、严慈相济原则
  • C、正面教育原则
  • D、全面发展原则