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学前教育原理

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名词解释：幼儿园的教育活动

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社区教育真正发展是在第二次世界大战后的（ ）。

  • A、美国
  • B、日本
  • C、丹麦
  • D、挪威

简述学前儿童智育的实施原则。

儿童发展造成量的变化，量变积累到一定的阶段出现质变，这种质变使得儿童在某一时期表现出与其他时期不同的特点。这体现了儿童发展规律的（ ）。

  • A、连续性
  • B、阶段性
  • C、整体性
  • D、方向性
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