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学前教育原理

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（）是指教师根据研究的目的对某些条件加以控制，有计划地改变某种教育因素，从而考察该因素与随之产生的结果之间的因果关系的一种研究方法。

A、观察法
B、调查法
C、实验法
D、行动研究法

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简述儿童体育的特点。

社区教育真正发展是在第二次世界大战后的（）。

A、美国
B、日本
C、丹麦
D、挪威

下列关于学前教育的说法正确的是（）。

A、学前教育是对3至6、7岁儿童进行的教育
B、学前教育就是幼儿教育
C、学前教育是对出生至6、7岁儿童进行的教育
D、学前教育就是婴儿教育

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