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学前教育原理

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通过教育评价,可以使幼儿教育工作者增加了改进工作的内在需要和动机,调动了工作积极性,体现了教育评价的( )。

  • A、导向功能
  • B、激励功能
  • C、诊断功能
  • D、改进功能
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( )是指根据某种绝对客观标准,将评价对象的有关方面与标准进行比较。

  • A、相对评价法
  • B、绝对评价法
  • C、综合评价法
  • D、分析评价法

简述幼儿园教育与小学教育的差异。

简述儿童体育的特点。