社区教育真正发展是在第二次世界大战后的（）。-上海自考网

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学前教育原理

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试题序号

81

社区教育真正发展是在第二次世界大战后的（）。

A、美国
B、日本
C、丹麦
D、挪威

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学前教育目标实现的基本途径是（）。

A、幼儿园一日智育活动
B、幼儿园一日体育活动
C、幼儿园一日生活活动
D、游戏

通过评价可以及时发现与预定目标之间的差距，明确努力方向，提高教育效果。这体现了幼儿园教育评价的（）。

A、诊断功能
B、鉴定功能
C、改进功能
D、导向功能

（）父母多用理性、民主、耐心的教育方式。

A、“权威型”教养方式
B、“专制型”教养方式
C、“溺爱型”教养方式
D、“忽视型”教养方式

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