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学前教育原理

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儿童拿东西时先用手掌一把抓起,然后才分化出手指的惊喜动作;先会拿勺子吃饭,然后学会使用筷子。这体现了儿童发展规律的( )。

  • A、从头部动作到下肢动作
  • B、从下肢动作到头部动作
  • C、从大肌肉动作到小肌肉动作
  • D、从小肌肉动作到大肌肉动作
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教学内容要有良好的系统性,由易到难、由简到繁、由已知到未知,逐步深化,不断提高,贯彻少而精的原则,抓住每次教学的重点。符合学前儿童体育实施的( )原则。

  • A、多样性原则
  • B、经常性原则
  • C、科学性原则
  • D、渐进性原则

( )是指教育所要培养的人的质量和规格的总要求,即解决把受教育者培养成什么样的人的问题。

  • A、教育目的
  • B、教育目标
  • C、课程目标
  • D、教育方针

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