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学前教育原理

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幼儿园教育活动的组织形式,按照特征来说,可以分为生活活动、区域活动和( )。

  • A、教育活动
  • B、综合主题式活动
  • C、分学科式教学活动
  • D、集体活动
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( )是指教师根据研究的目的对某些条件加以控制,有计划地改变某种教育因素,从而考察该因素与随之产生的结果之间的因果关系的一种研究方法。

  • A、观察法
  • B、调查法
  • C、实验法
  • D、行动研究法

名词解释:整个教学法

简述幼儿园的教育原则。