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学前教育原理

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( )是向学前儿童试试全面发展的教育、最终达成学前教育目标的基本途径。

  • A、幼儿园的学期目标
  • B、幼儿园的每月教育目标
  • C、幼儿园的每周教育目标
  • D、幼儿园一日生活中的各种活动
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我国学者通常将儿童的年龄阶段划分为( )。

  • A、0-3岁为婴儿期;3-6岁为幼儿期
  • B、1-3岁为婴儿期;3-7岁为幼儿期
  • C、0-3岁为婴儿期;3-6、7岁为幼儿期
  • D、1-3岁为婴儿期;3-6、7岁为幼儿期

“溺爱型”教养方式属于学前儿童家庭教育的( )类型。

  • A、“高要求,低反应”型
  • B、“低要求,低反应”型
  • C、“低要求,高反应”型
  • D、“高要求,高反应”型

请谈谈托幼机构与社区如何进行合作。