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学前教育原理

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简述学前教育具有的经济功能。

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（ ）是推动儿童心理发展的根本原因和动力。

  • A、儿童的心理的内部矛盾

  • B、儿童的认知

  • C、儿童的性格

  • D、儿童的个性

社区教育起源于（ ）。

  • A、丹麦
  • B、挪威
  • C、美国
  • D、日本

简述学前儿童家庭教育的功能。

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