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学前教育原理

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孔子:其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。体现了学前儿童家庭教育的( )。

  • A、榜样示范法
  • B、游戏体验法
  • C、正面说理法
  • D、赏识激励法
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“溺爱型”教养方式属于学前儿童家庭教育的( )类型。

  • A、“高要求,低反应”型
  • B、“低要求,低反应”型
  • C、“低要求,高反应”型
  • D、“高要求,高反应”型

( )提出了教育即生活、教育即生长、教育即经验的不断改造的相关理论。

  • A、杜威
  • B、蒙台梭利
  • C、康有为
  • D、陈鹤琴

对于孩子而言,父母是毋庸置疑的长辈,对父母带着尊敬和依赖,怀有崇拜之情,容易信任父母,接受父母的建议和劝导。体现了家庭教育的( )特点。

  • A、稳定持久性
  • B、情感性
  • C、权威性
  • D、全面性