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学前教育原理

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“当妇女受孕时，一个极小的、完全成型的人就被植于精子或卵子中，人在创造的一瞬间就已形成。儿童与成人的区别只是身体大小及知识多少的不同而已，儿童是小大人，是成人的缩小版。”上述是（ ）的理论。

  • A、“预成说”
  • B、性恶论
  • C、性善论
  • D、后成论
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简述学前教育具有的经济功能。

芝加哥亲子中心的研究，在考虑通胀因素的情况下，对亲子中心每投入1美元，15-18年后素获得的收益是7.14美元，体现了学前教育具有（ ）。

  • A、经济功能
  • B、科学功能
  • C、政治功能
  • D、文化功能

幼儿园的保教原则是（ ）。

  • A、保教合一，完整教育
  • B、以保为主，以教为辅
  • C、寓教育于上课中
  • D、以教为主，以保为辅
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