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学前教育原理

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简述学前儿童家庭教育指导的原则。

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芝加哥亲子中心的研究,在考虑通胀因素的情况下,对亲子中心每投入1美元,15-18年后素获得的收益是7.14美元,体现了学前教育具有( )。

  • A、经济功能
  • B、科学功能
  • C、政治功能
  • D、文化功能

制约儿童发展的因素有四个:成熟、物理经验、社会经验、( )。

  • A、个性
  • B、同化
  • C、顺应
  • D、平衡化

“认识几种常见的报警电话”“知道眼睛、鼻子、嘴巴的作用”,以上属于( )。

  • A、教育活动目标
  • B、教育智育目标
  • C、教育科学目标
  • D、教育任务