在学前儿童德育的过程中，影响学前儿童思想品德形成的多种力量，-上海自考网

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学前教育原理

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试题序号

121

在学前儿童德育的过程中，影响学前儿童思想品德形成的多种力量，如幼儿园、家庭、社会各方面，对学前儿童的教育影响应该（）。

A、互通
B、不同
C、一致
D、降低

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蒙台梭利在《童年的秘密》中指出，儿童的秩序敏感期出现在（）。

A、1-3岁
B、2-4岁
C、5-6岁
D、7-8岁

（）等人的研究发现，在适宜于儿童的教育影响下，儿童的整体压力感低于那些不适于儿童发展的班级中的儿童。

A、拉克曼
B、赫什·帕塞克
C、施托佩克
D、伯奇

父母不善于承担教养责任，亲子间缺乏亲密性，父母对孩子的学习生活漠不关心，也不予以指导和约束。这属于（）的家庭教养方式。

A、专制型教养方式
B、放任型教养方式
C、民主型教养方式
D、仁慈专制型教养方式

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