弗洛伊德以儿童“性”的发展作为划分标准，将儿童心理发展分为五个阶段。其中，他认为儿童的性的发展处于停滞阶段，也可以说是出现了倒退，此阶段为

• A、肛门期
• B、前生殖器期
• C、潜伏期
• D、生殖器期

社会中的人渴望有实力、成就、名誉、声望、适应性以及独立和自由，马斯洛认为,这属于人的

• A、安全需要
• B、相爱与归属的需要
• C、尊重的需要
• D、自我实现的需要

关于遗传与环境在心理发展中的作用，心理学史上有四种代表性观点，请予以详细论述。