弗洛伊德以儿童“性”的发展作为划分标准，将儿童心理发展分为五个阶段。其中，他认为儿童的性的发展处于停滞阶段，也可以说是出现了倒退，此阶段为

• A、肛门期
• B、前生殖器期
• C、潜伏期
• D、生殖器期

（名词解释）教师威信

同伴关系对婴幼儿发展具有重要作用，主要表现在

• A、同伴关系可以满足婴幼儿的归属需要、爱的需要和尊重的需要
• B、同伴交往为婴幼儿提供了学习他人行为的机会
• C、同伴关系为婴幼儿提供了一种特殊参考框架，使他们对自己的行为加以调整
• D、同伴关系是婴幼儿情感支持的一个来源
• E、同伴关系发展不良，会导致个体产生一系列行为问题