在桑代克关于学习律的理论中，认为刺激与反应的联结若是多次重复-上海自考网

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2019年10月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2019.10 是否有答案：有

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试题序号

15

在桑代克关于学习律的理论中，认为刺激与反应的联结若是多次重复就得到加强，指的是

A、准备律
B、使用律
C、效果律
D、失用律

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布鲁纳强调学习者认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进“对学科结构的一般理解”。试述布鲁纳支持这一观点的理由。

学生对字词概念的理解是一个不断发展的过程，其中掌握概念的一个转折点是在

A、初中一年级
B、初中二年级
C、初中三年级
D、高中一年级

（名词解释）教师威信

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