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2019年10月发展与教育心理学

卷面总分：100分     试卷年份：2019.10    是否有答案：有   

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试题序号

创造力是问题解决能力的最高表现,培养学生的创造力或创造精神是教育所追求的重要目标之一。创造力的核心是

  • A、创造思维
  • B、形象思维
  • C、抽象思维
  • D、逻辑思维
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测验法是指通过标准化测验来研究学生心理或行为差异的方法，将其分为成就测验、性向测验、智力测验和人格测验的分类依据是

  • A、测验方式的不同
  • B、测验材料性质的不同
  • C、测验目的的不同
  • D、测验对象的不同

在文中第一次系统地阐述了个别差异心理学的宗旨、范围和方法，该著作是

  • A、高尔顿的《遗传的天才》
  • B、柏拉图的《理想国》
  • C、比纳的《个体心理学》
  • D、斯特恩的《论个别差异的心理学:关于“差异心理学”的观点》

问题解决的步骤大体有哪几个阶段?

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