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2019年10月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2019.10 是否有答案：有

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10

小学生思维发展有何特点?

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弗洛伊德以儿童“性”的发展作为划分标准，将儿童心理发展分为五个阶段。其中，他认为儿童的性的发展处于停滞阶段，也可以说是出现了倒退，此阶段为

A、肛门期
B、前生殖器期
C、潜伏期
D、生殖器期

在文中第一次系统地阐述了个别差异心理学的宗旨、范围和方法，该著作是

A、高尔顿的《遗传的天才》
B、柏拉图的《理想国》
C、比纳的《个体心理学》
D、斯特恩的《论个别差异的心理学:关于“差异心理学”的观点》

在教学中如何帮助学生建立良好的认知结构，奥苏伯尔提出要遵循一定的教学原则,例如把教学内容安排为“生物一植物—树—果树—桃树”这体现的教学原则是

A、由大及小
B、自上而下
C、综合贯通
D、渐进分化

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