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2019年10月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2019.10 是否有答案：有

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试题序号

39

学生对字词概念的理解是一个不断发展的过程，其中掌握概念的一个转折点是在

A、初中一年级
B、初中二年级
C、初中三年级
D、高中一年级

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从学习迁移的顺序划分，可以将迁移分为

A、正迁移和负迁移
B、顺向迁移和逆向迁移
C、垂直迁移和水平迁移
D、近迁移和远迁移

发展与教育心理学的具体研究方法

A、问卷法
B、观察法
C、实验法
D、调查法
E、测验法

在文中第一次系统地阐述了个别差异心理学的宗旨、范围和方法，该著作是

A、高尔顿的《遗传的天才》
B、柏拉图的《理想国》
C、比纳的《个体心理学》
D、斯特恩的《论个别差异的心理学:关于“差异心理学”的观点》

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