• 欢迎来到上海启课自考网!为考生提供上海自考信息服务,供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以上海教育考试院www.shmeea.edu.cn为准

联系我们:  021-65378891

距26年4月自考成绩查询还有19

距2610期上海自考报名还有126

上海自考网> 试题题库列表页> 根据皮亚杰的观点,如果儿童已不发准则看成是不可改变的,而把他看做是同伴间共同约定的,这表明她们的品德发展处于

2016年10月发展与教育心理学

卷面总分:100分     试卷年份:2016年10月    是否有答案:   

答题卡
收起答题卡 ^

根据皮亚杰的观点,如果儿童已不发准则看成是不可改变的,而把他看做是同伴间共同约定的,这表明她们的品德发展处于

  • A、自我中心阶段.
  • B、权威阶段
  • C、可逆性阶段
  • D、公正阶段
上一题 下一题

更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目:

用于智力诊断的斯丹福-比纳智力量表,其适用的对象是

  • A、2岁至成人
  • B、0~3岁儿童
  • C、2.5~6.5岁儿童
  • D、6~12岁儿童

高中生思维发展的总特点是

  • A、抽象逻辑思维能力己处于优势地位
  • B、抽象逻辑思维需要具体形象支持
  • C、抽象逻辑思维发展尚未进入成熟期.
  • D、辩证逻辑思维发展处于优势

马斯溶将人类的需要由低到高依次排列成五个层次,其中属于成长需要的是

  • A、安全需要
  • B、相爱和归属需要
  • C、尊重需要
  • D、自我实现需要