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2016年10月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2016年10月是否有答案：有

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试题序号

43

高中生思维发展的总特点是

A、抽象逻辑思维能力己处于优势地位
B、抽象逻辑思维需要具体形象支持
C、抽象逻辑思维发展尚未进入成熟期.
D、辩证逻辑思维发展处于优势

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学习动机

现代认知心理学认为，陈述性知识的学习可以分为三个阶段，其中新建构的意义储存于长时记忆中，如果没有复习或新的学习，这些意义会随着时间的延长而出现遗忘，此阶段称为

A、准备阶段
B、习得阶段
C、巩固与转化阶段.
D、提取与应用阶段。

替代性强化

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