• 欢迎来到上海启课自考网!为考生提供上海自考信息服务,供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以上海教育考试院www.shmeea.edu.cn为准

联系我们:  021-65378891

距26年4月自考成绩查询已经开始

距2610期上海自考报名还有80

上海自考网> 试题题库列表页> 柯尔伯格经过研究,提出了儿童品德发展的“三水平六阶段”学说。其中世俗水平所包含的阶段是

2016年10月发展与教育心理学

卷面总分:100分     试卷年份:2016年10月    是否有答案:   

答题卡
收起答题卡 ^

柯尔伯格经过研究,提出了儿童品德发展的“三水平六阶段”学说。其中世俗水平所包含的阶段是

  • A、服从与惩罚的定向阶段
  • B、社会习俗的定向阶段
  • C、朴素的利己主义的定向阶段
  • D、社会契约的定向阶段
  • E、秩序和法规的定向阶段
上一题 下一题

更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目:

解释教师工作动机的关键因素是教师的

  • A、期望
  • B、领导方式
  • C、教学能力
  • D、教学效能感

用于智力诊断的斯丹福-比纳智力量表,其适用的对象是

  • A、2岁至成人
  • B、0~3岁儿童
  • C、2.5~6.5岁儿童
  • D、6~12岁儿童

在加涅的八种学习分类中,信号学习来自于

  • A、尝试错误学习
  • B、经典性条件反射
  • C、操作性条件反射
  • D、多重辨别学习