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2016年10月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2016年10月是否有答案：有

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37

知识经验的内化要经历一定的过程，苏联心理学家加里培林认为这个过程包括有5个。阶段，其中主要是借助于实物、模型来进行心理活动的是

A、动作定向阶段
B、出声的外部言语阶段
C、物质化活动阶段
D、内部言语活动阶段

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柯尔伯格经过研究，提出了儿童品德发展的“三水平六阶段”学说。其中世俗水平所包含的阶段是

A、服从与惩罚的定向阶段
B、社会习俗的定向阶段
C、朴素的利己主义的定向阶段
D、社会契约的定向阶段
E、秩序和法规的定向阶段

奥苏伯尔用同化论解释有意义学习的过程。同化论的核心是

A、意义学习观
B、接受学习观
C、发现学习观
D、相互作用观

解释教师工作动机的关键因素是教师的

A、期望
B、领导方式
C、教学能力
D、教学效能感

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