• 欢迎来到上海启课自考网!为考生提供上海自考信息服务,供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以上海教育考试院www.shmeea.edu.cn为准

联系我们:  021-65378891

距26年4月自考成绩查询已经开始

距2610期上海自考报名还有80

上海自考网> 试题题库列表页> 马斯溶将人类的需要由低到高依次排列成五个层次,其中属于成长需要的是

2016年10月发展与教育心理学

卷面总分:100分     试卷年份:2016年10月    是否有答案:   

答题卡
收起答题卡 ^

马斯溶将人类的需要由低到高依次排列成五个层次,其中属于成长需要的是

  • A、安全需要
  • B、相爱和归属需要
  • C、尊重需要
  • D、自我实现需要
上一题 下一题

更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目:

在皮亚杰关于心理发展阶段的理论中,处于前运算阶段儿童的思维特点有

  • A、自我中心主义
  • B、直观形象性
  • C、可逆性
  • D、知觉的集中性
  • E、具体逻辑推理

柯尔伯格经过研究,提出了儿童品德发展的“三水平六阶段”学说。其中世俗水平所包含的阶段是

  • A、服从与惩罚的定向阶段
  • B、社会习俗的定向阶段
  • C、朴素的利己主义的定向阶段
  • D、社会契约的定向阶段
  • E、秩序和法规的定向阶段

奥苏伯尔用同化论解释有意义学习的过程。同化论的核心是

  • A、意义学习观
  • B、接受学习观
  • C、发现学习观
  • D、相互作用观