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试题序号

“状难写之景”与“含不尽之意”的诗比“意新语工”之诗要高，这是由于诗的

  • A、非现实性
  • B、非实体性
  • C、开放性
  • D、想象性
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主体在审美活动中的精神存在特征主要体现在

  • A、呈现、构成、评价三个阶段
  • B、呈现、创造、评论三个阶段
  • C、惊异、体验、澄明三个基本环节
  • D、惊诧、感受、澄明三个基本环节

最早被人类认识和把握的审美形态是

  • A、优美
  • B、崇高
  • C、悲剧
  • D、喜剧

《审美教育书简》的作者是

  • A、斯宾塞
  • B、歌德
  • C、席勒
  • D、康德
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