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最早把美育与德、智、体“三育”并称的是

  • A、王国维
  • B、梁启超
  • C、蔡元培
  • D、鲁迅
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在审美活动中,生成审美主体的基本存在状态是

  • A、惊异
  • B、超越
  • C、体验
  • D、澄明
  • E、坐忘

简述审美惊异的特点

简述美学的学科属性