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所谓自由人生境界，就是从人生境界中升华出来的

  • A、自然境界
  • B、功利境界
  • C、道德境界
  • D、审美境界
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按照马克思主义的观点，艺术意象的创造和艺术品的完成，实质上也是一种

  • A、移情
  • B、模仿
  • C、生产
  • D、游戏

简述审美需要的特征

梁启超认为，美育就是

  • A、人格教育
  • B、艺术教育
  • C、趣味教育
  • D、道德教育
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