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从审美活动的逻辑过程看,审美体验必将把人引入

  • A、澄明之境
  • B、至善之境
  • C、智慧之境
  • D、纯真之境
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梁启超认为,美育就是

  • A、人格教育
  • B、艺术教育
  • C、趣味教育
  • D、道德教育

明代书法家祝允明提出:“身与事接而境生,境与身接而情生。”这指的是审美经验的

  • A、呈现阶段
  • B、构成阶段
  • C、评价阶段
  • D、鉴赏阶段

从艺术功能的角度界定艺术的学说是

  • A、游戏说
  • B、表现说
  • C、言志说
  • D、娱乐说