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2019年4月发展与教育心理学

卷面总分:100分     试卷年份:2019.4    是否有答案:   

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高中生观察发展表现出一些新特点,具体包括

  • A、自觉性提高
  • B、时间延长
  • C、时间缩短
  • D、概括性高度发展
  • E、精确性显著发展
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心理学上所说的“举一反三”“触类旁通”指的是学习的

  • A、推理现象
  • B、迁移现象
  • C、反馈现象
  • D、归因现象

发展与教育心理学的基本研究原则有

  • A、客观性原则
  • B、发展性原则
  • C、教育性原则
  • D、理论联系实际原则
  • E、伦理性原则

教师检查教学效果,以确切了解学生知识、技能掌握的情况,并以此作为教师查漏补缺,调整、改变教学方法、策略等的依据,这主要体现的教师角色身份是

  • A、教学的设计者
  • B、教学的执行者
  • C、教学的监控者
  • D、教学的评价者