心理学上所说的“举一反三”“触类旁通”指的是学习的-上海自考网

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2019年4月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2019.4 是否有答案：有

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试题序号

20

心理学上所说的“举一反三”“触类旁通”指的是学习的

A、推理现象
B、迁移现象
C、反馈现象
D、归因现象

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建构主义认为，学习者的知识是在一定情境下，借助于他人的帮助，通过意义的建构而获得的。理想的学习环境应当包括情境、协作、交流和意义建构四个部分,其中学习过程的最终目标是

A、情境
B、协作
C、交流
D、意义建构

在皮亚杰关于心理发展阶段的理论中，以下属于形式运算阶段儿童思维发展特点的是

A、守恒性
B、去自我中心主义
C、具体逻辑推理
D、命题推理

奥苏伯尔提出了知识学习的同化论。同化论的核心是

A、新知识的增加
B、旧知识的减少
C、新旧知识的转化
D、新旧知识的相互作用

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