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2019年4月发展与教育心理学

卷面总分:100分     试卷年份:2019.4    是否有答案:   

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荣格根据心理活动的倾向划分人格类型,其人格类型学说称为

  • A、性向说
  • B、独立-顺从说
  • C、机能类型说
  • D、场独立-场依存类型说
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柯尔伯格提出了品德发展的“三水平六阶段”学说,其中属于世俗水平阶段的是

  • A、服从与惩罚的定向阶段
  • B、社会习俗的定向阶段
  • C、秩序和法规的定向阶段
  • D、社会契约的定向阶段
  • E、良心或普遍的道德原则的定向阶段

建构主义认为,学习者的知识是在一定情境下,借助于他人的帮助,通过意义的建构而获得的。理想的学习环境应当包括情境、协作、交流和意义建构四个部分,其中学习过程的最终目标是

  • A、情境
  • B、协作
  • C、交流
  • D、意义建构

在皮亚杰关于心理发展阶段的理论中,以下属于形式运算阶段儿童思维发展特点的是

  • A、守恒性
  • B、去自我中心主义
  • C、具体逻辑推理
  • D、命题推理