建构主义认为，学习者的知识是在一定情境下，借助于他人的帮助，-上海自考网

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2019年4月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2019.4 是否有答案：有

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试题序号

16

建构主义认为，学习者的知识是在一定情境下，借助于他人的帮助，通过意义的建构而获得的。理想的学习环境应当包括情境、协作、交流和意义建构四个部分,其中学习过程的最终目标是

A、情境
B、协作
C、交流
D、意义建构

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影响教学监控能力的最主要的个人因素是

A、教师的动机
B、教师的知识
C、教师的教育观念
D、教师的情绪情感

个体在认识、情感、意志等心理活动过程中表现出来的相对稳定而不同于他人的心理生理特点，指的是

A、年龄差异
B、性别差异
C、民族差异
D、个体差异

个体采取他人的观点来理解他人的思想和情感的一种必要的社会认知技能,指的是

A、角色采择
B、去自我中心主义
C、角色替换
D、社会角色

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