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2019年4月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2019.4 是否有答案：有

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试题序号

16

建构主义认为，学习者的知识是在一定情境下，借助于他人的帮助，通过意义的建构而获得的。理想的学习环境应当包括情境、协作、交流和意义建构四个部分,其中学习过程的最终目标是

A、情境
B、协作
C、交流
D、意义建构

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个体的身高在人的一生中增加最快的时期是

A、婴幼儿期
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段

（名词解释）皮格马利翁效应

问卷法是发展与教育心理学研究的常用方法,以下关于问卷法实施的要求中,不正确的是

A、问卷中的题目数量不应过多
B、问卷所设计的内容应该是学生所熟悉的
C、回答间卷的方式简便
D、对于低年级的学生，问卷采用开放式形式;对于高年级的学生，问卷采用封闭式形式

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