• 欢迎来到上海启课自考网!为考生提供上海自考信息服务,供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以上海教育考试院www.shmeea.edu.cn为准

联系我们:  021-65378891

距26年4月自考成绩查询已经开始

距2610期上海自考报名还有80

上海自考网> 试题题库列表页> 以下关于陈述性知识与程序性知识的区别,正确的表述是

2019年4月发展与教育心理学

卷面总分:100分     试卷年份:2019.4    是否有答案:   

答题卡
收起答题卡 ^

以下关于陈述性知识与程序性知识的区别,正确的表述是

  • A、从输入输出看,陈述性知识是相对静止的,其输入与输出的内容相同;而程序性知识是活动的,其输入与输出不同
  • B、从储存来看,陈述性知识主要以产生式和产生式系统储存;而程序性知识主要以命题和命题网络与图式的形式来储存
  • C、从激活与提取来看,陈述性知识提取速度快;而程序性知识提取速度慢
  • D、从学习与遗忘速度来看,陈述性知识学习速度慢,遗忘也慢;而程序性知识学习速度快,遗忘速度也快
上一题 下一题

更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目:

发展与教育心理学的基本研究原则有

  • A、客观性原则
  • B、发展性原则
  • C、教育性原则
  • D、理论联系实际原则
  • E、伦理性原则

心理学上所说的“举一反三”“触类旁通”指的是学习的

  • A、推理现象
  • B、迁移现象
  • C、反馈现象
  • D、归因现象

柯尔伯格提出了品德发展的“三水平六阶段”学说,其中属于世俗水平阶段的是

  • A、服从与惩罚的定向阶段
  • B、社会习俗的定向阶段
  • C、秩序和法规的定向阶段
  • D、社会契约的定向阶段
  • E、良心或普遍的道德原则的定向阶段