“爱护公物、克服困难、讲礼貌”这体现的是我国学前教育（ )领域的目标。

• A、德育
• B、体育
• C、美育
• D、智育

以下属于影响儿童发展的客观因素的是（ ）。

• A、遗传因素
• B、需要
• C、兴趣
• D、性格能力

常用的学前儿童家庭教育的方法有哪几种？